两条线（考试卷上）

上学时期最熟悉的就是试卷，从小到大的试卷加起来也有成千上万张了。

当然是试卷上最刺眼的还是红笔写下的分数，分数高自然兴高采烈拿回家，如果分数不够高肯定要对分数遮遮掩掩。

不过无论分数高低，在试卷上，分数下面总会有两条红色的线。那么这两条线的作用是什么呢？为什么老师总要在分数下方划上两条线。

分数下的“两条线”有啥用？学生脑洞大开展开想象

其实很早就已经有学生好奇分数下的两条线的作用，也有不少同学脑洞大开，对“两条线”的作用展开丰富的想象。

猜想一：老师的个人习惯

第一位同学认为有的老师在分数下画一条线，还有的老师画两条线，不管几条线应该是老师的个人习惯，跟分数没有太多的关系。

猜想二：为了和其他分数区分开

一位同学大胆说出了自己的想法，原来这位同学是名副其实的学渣，试卷总分个位数，而自己的同桌光是选择题部分就比自己试卷总分还要高。

所以这位同学猜测，老师在试卷分数下画“两条线”其实就是为了把总分和其他区域分数做出明确的区分，不然低分同学还以为自己没有总分，这个猜想也不无道理。

猜想三：为了拖住分数不掉下来

前两位同学的猜想都有各自的合理性，第三位同学就是真正的脑洞大开了，这位同学认为，老师在分数下画的两条线，主要作用就是“托举”。

老师和同学都希望成绩不断进步，不希望分数下降，所以老师在每一张试卷分数下面都会画两条线用力拖住分数，保证分数不会“掉下来”。

为啥会有“两条线”，原来是老师的良苦用心

同学们的猜想真的是“脑洞大开”，不过以上三位同学都没有猜出分数下“两条线”的作用，身边一位资深的老教师说出在分数下画两条线的真实原因：

其实分数下面“两条线”是老师用来“复核分数”的。

因为阅卷的工作量是非常大的，老师连续面对同一张卷子，难免会有些分心，工作很容易出现错误，那么阅卷时的分数就可能出现差错。

但每张试卷对于学生来说意义非凡，老师一定要保证分数的准确性。所以老师为了保证试卷分数没有出错，总会在最后进行分数核对。

第一次核对如果没有问题，老师就会在分数下画一条线，部分老师习惯性核对两次，第二遍核对如果没有问题就会再画一条线。

有了“两条线”，所有的阅卷老师就知道卷面分数已经“复核”结束了。听老师说出真实原因，发自内心为老师的“良苦用心”点赞。

90后老师暖心“借分”，鼓励学生

作为知识的传播者，老师的谨慎和认真对学生有着重要的影响，老师不仅要为学生的成绩负责，更要关注学生的心理健康。

对于成绩稍低的同学，老师除了要给学生最真实的分数外，还会用很多暖心的方式鼓励学生。前段时间一位“暖心”老师火了，这位老师给59分的试卷写上了“60分”，老师借给不及格同学1分，让学生及格，但这一分不是白借的，老师明确写出“记得还”。

下一次考试，学生真的进步了，老师又给学生的试卷分数减了1分，同时告诉学生“有进步，还1分”。

这一分正是学生上次不及格向老师借得1分，简单的“借分”，老师既保护了学生幼小的心灵，同时又给了学生一定的鼓励，网友们留言“有这样的老师，学生一定不会太差”。

学生应该如何正确对待每一次考试和试卷？

有这样的老师确实值得欣慰，但学生不能完全依靠老师，也需要自己付出一定的努力才能不辜负老师的“良苦用心”，那么学生应该如何对待每一次考试和试卷呢？

认真复习、全力以赴参加考试

无论是大型考试还是随堂测验，考试都是有意义的，老师在乎的不是分数，而是学生对于知识点的学习和掌握情况。

学生也应该认真对待每一次考试，不论成绩好坏都应该认认真真答题、全力以赴地完成试卷，让老师对自己的学习情况能清楚地掌握。

认真分析试卷，及时复盘

正所谓“失败乃成功之母”，试卷分数低也不见得是坏事，通过扣分的题目学生可以清楚了解自己学习上的不足。

认真分析试卷，跟上老师的思路对试卷进行复盘，能让学生看到自己不足的地方，及时学习和补充。

再做一遍试卷，查缺补漏

很多学生把试卷改完就“溜之大吉”了，实际上正确的做法应该是再做一遍试卷，尤其是自己丢分的地方，能及时查缺补漏，确定自己真正掌握了知识。

这样下来一张试卷的使命才算真正结束，学生在一张试卷中的成长和进步才是有意义的。

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阅读全文 发布于 2022-11-05 13:11:04 两条线

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