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孩子做家务的好处?

时间:2024-07-02 07:16:14

如果你们孩子3岁以上了,可以来看下以下几个问题:

1、你们家孩子做家务吗?

2、主动还是被命令的?

3、做家务是孩子的习惯还是心血来潮?

4、他们觉得为什么自己要做家务?

家有儿女

我们家孩子一个快6岁了,一个快4岁了,

受疫情影响,不能去幼儿园,

就在家自己玩。

家长有自己的工作,还要自己亲自做饭,打扫卫生,照顾孩子,真的挺累的。

所有的事情都需要亲力亲为了。

以前还可以在餐厅吃饭,白天有老师照顾孩子,家长们还可以有时间喘息一下。

所以看到孩子们像个大爷似的,每天就是吃了就睡,睡醒就吃,吃饱就玩。

吃的零食包装袋放在地上或是桌上,也不顺手扔到垃圾桶去;

臭袜子脏了就随手放在地上;

玩具玩之后也不归位……

父母与孩子分工合作

我开始反思在做家务方面对孩子缺失正确的引导。

但是我觉得这个缺失,本身也是一个很好的教育机会。

当然我可以通过表达自己的真实情绪和想法,来促使孩子们去做家务。

比如:我可以跟孩子们说爸爸妈妈真的很辛苦,需要他们做一些力所能及的事情来帮助爸爸妈妈。

确实有很多孩子做家务的动力就是:家务本身的好玩,有趣,对爸爸妈妈爱的回流。

有个孩子说:因为妈妈陪她玩了,所以她要帮妈妈做家务。

可是做家务的好玩,有趣,可能在实际生活中与家长的效率上的需求会相冲突。

我们需要短时间做好饭,马上投入工作,

看到孩子们玩的很开心是极好的,但是这个时间很紧迫呀,

我们每天的时间都不够用呀。

对爸妈爱的回流,也是与孩子们自身的认知有关,

我们不确定他们什么时候来一个爱的回流……

他们不回流的时候,我们是否耐心等待,自己动手算了?

全家合作

所以我决定将这个做家务上升到感恩、合作方面的教育。

我会让孩子认识到,这个家是我们一家四口的,不是谁一个人拥有的。

我们的家在保护我们每一个家人。

所以我们同样也需要保护我们的家,每个人都要为这个家庭做出一些贡献。

我们的年纪不同,能力大小不同,所以可以做出不同的贡献。

收拾玩具

对于小孩子,可以收拾好自己的玩具,吃过的垃圾扔到垃圾桶,弄脏的衣服要放在洗手间固定的地方,自己洗脸刷牙,穿衣服……这些力所能及的事情,这都是做贡献。

那么父母需要工作赚钱,做饭、洗衣、拖地、照顾他们、陪伴他们,这都是作贡献。

如果爸爸妈妈的工作需要安静,那么孩子们需要保持安静,这是孩子与父母的合作。

如果我们买菜购物,他们需要提前穿好鞋子,外出服,帮忙提菜,这也是孩子与父母的合作。

很多孩子就是在这种体验中,感受到了父母的付出,

原来把玩具全部收拾好,还是有点累的。

原来每天要为家庭做贡献,也是会花掉很多时间的。

这个时候,孩子对于其他人的付出,才会发自内心的产生感恩。

自己的付出创造美食

每次在我们家庭合作之下,产生的家庭收入所购买回来的食物,

孩子们都会好兴奋,因为他们参与了家庭收入的创造。

他们做好力所能及的事情,爸爸妈妈就可以更好的为家庭做贡献了。

孩子们说很喜欢为家庭做贡献之后创造出来的美味,

爸爸妈妈很开心,他们也很开心。

之前是无论他们做与不做,爸爸妈妈都会买零食给他们吃,

但是产生的垃圾会让爸爸妈妈不开心,他们也就不开心了。

现在全家都开心,他们才真正的开心。

孩子

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