孩子这个筐,不要啥都往里面装
最近,教育部门体育卫生与艺术教育司司长表示,“学校体育中考要逐年增加分值,中考体育将要达到与“语数外”同分值的水平”。
10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
通知提到:探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目,依据课程标准确定考试内容,利用现代技术手段促进客观公正评价。
重视体育,重视美育(艺术),对不对?
当然对!
波哥一万个赞成!
我恨不得自己就琴棋书画样样精通!
恨不得自己的孩子也如此。
不过,理想很丰满,现实很骨感。
体育还好说,随便找一块平地,练练跳绳,练练跑步,实在不行俯卧撑,身体素质也就上去了。
不过,美育呢?这玩意儿毕竟和体育不同,没有老师教,恐怕不行。
中国还有很多地方的教育非常落后,甭说美育,能保证基本的数理化教学就不错了,现在如果让美育再加上,估计这方面的师资力量又是一个问题。
此外,大多数解决了吃饭问题的家庭,也都希望孩子在体育、美育方面有所涉猎,比如学钢琴、学绘画,更高端的还有学马术、打高尔夫的……
这说明什么?
这说明顺其自然的话,家长知道自己的孩子该培养啥,还用专门发文来督促,甚至上升到中考加分的地步吗?
大家还记得中国足球吗?为了提高头球水平,曾发文规定一个头球算两个进球。结果,后来变成了笑话:明明可以一脚射门的,人家前锋偏不,反而用脚把球挑起来用头攻门。
足协类似的例子多了,初衷都是为了发展中国足球,经过足协的努力,中国男足终于成功地摆脱了只差一步就出线的尴尬,变成了差好几步!
当我们希望发展美育的时候,我们是不是首先思考一下:家长为啥不重视美育?
原因不外乎:
没钱孩子没有时间孩子没有这方面的天赋家长觉得学美育没有用处如果没钱,这是绝症,就算了。
如果孩子没时间,那时间到哪儿了?现在的孩子每天都学习到晚上十点多,连基本的睡眠都保证不了,你让他们再去学美术音乐,孩子还活吗?
孩子如果没有天赋,比如像波哥我这样的,虽然体育好,但是音乐天生五音不全,听到音乐就头疼,你让我学音乐干嘛?难道我不学音乐就妨碍建设伟大的社会主义祖国吗?
社会需要各种各样的人才,有些人可能天生体育不好,有些人音乐不好,有人美术不好,但是并不妨碍他们成才吧。
好比猴子会爬树,我们就没必要逼他去游泳。雄鹰的特长是飞翔,你让它和兔子学跑步,不是糟蹋了老鹰的天赋?
没有人是全才,有些家长认为孩子学打球就可以了,没必要再花费时间去学美术和音乐,不愿把精力浪费在这上面,不对吗?
制定这些政策,还有一个理由就是觉得中国人的创新精神不够,希望增加美育知识,提高中国人的创新精神。
我觉得这个理由实在是牵强。
创新精神不是靠政策倒逼的,是水到渠成的产物。
我们不要步中国足球的后尘,违反事物的客观规律去强迫。中国足球改革的口号喊了那么多年,为啥一直在退步?根本原因就是没有找到问题的根本症结:没有群众基础。
我们有足球场地吗?有孩子从小踢球吗?没有这些基础,谈发展足球不是痴人说梦嘛。
创新精神也是。
中国的实际情况就是僧多粥少。名校少,考生多,千军万马过独木桥。对家长而言,孩子能考上大学就已经是万幸了,哪还有精力再去考虑别的东西?
我们想改革,是不是应该从根本上去改?
如果我们为了片面追求所谓的美育,最后倒霉的是谁?
不还是孩子们吗?
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