餐桌礼仪幼儿教案有哪些
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1、目的:在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的良好习惯。继续学习使用礼貌用语:“好!”“谢谢”、“再见”“请”等。
2、准备:炒米1斤,碗勺各30个,鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1个,围咀,围裙各1个,餐巾30条,小兔、小狗、小猪头饰各10个,桌子3张,椅子10张,小房1座。
3、过程:老师富有情趣地说:“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家作客”,wo扮演鸡婆婆,某老师扮演鸡宝宝,你们呐,扮演小动物。鸡婆婆请小动物到wo家作客,你们高兴不高兴?好!看wo扮演鸡婆婆了,先戴上头饰,再系上围裙,像鸡婆婆吗?请小朋友也来扮演小动物,请1组2组小朋友扮演小猪,3组4组小朋友扮演小兔,5组6组小朋友扮演小狗,来吧,自己戴头饰(戴好坐在座位上)。鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说:“wo家鸡宝宝可能干了,她自己的事自己做,自己吃饭,不要妈妈、老师喂,吃得可好呐!你们看鸡宝宝是怎样吃饭的。看,她先坐在椅子上,两脚放在桌子下面,身子靠着桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓饭菜”(重复动作)并伴随提问:两只小脚放在哪里呢。身子靠哪里,有没有用手抓饭菜,吃好了提问:“鸡宝宝用什么擦嘴巴的呀!”,“谁替她擦嘴巴的”“看看碗底怎么样”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了”老师,鸡宝宝吃得真干净,你们到wo家来作客,wo请你们吃又香又甜的炒米,你们要象鸡宝宝一样认真吃饭噢!”鸡婆婆分别请小动物来作客(分3批)小动物作客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌,鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势,对规则遵守好的,吃得干净的要予以表扬。(强化规则教育)鸡婆婆作结束讲话:“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴,小动物来作客又懂礼貌,又会吃饭吃得真干净,你们在家,在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的呀!你们都是好个宝宝,欢迎你们下次再来作客,下次请你们吃水饺好不好。(好!)好,小动物再见!”(鸡婆婆再见)。
4、教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流,使进餐规则得以自然传递和操作练习,幼儿做做,学学,学学,做做,在做中学在做中教,在学中做,做中求进步。
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